💻 Materi TIK Kelas 4 🏆
Membuat Dokumen Lengkap Bertema Secara Mandiri
Judul · Teks · Gambar · Tabel · WordArt
📅 Pertemuan Hari Ini
📚 Nama Guru: Erni Sri Wahyuni
📚 Mata Pelajaran: TIK
📚 Hari/Tanggal: Rabu/11 November 2026
📚 Pertemuan: Ke-16
🎓 Kelas: 4 Zainab dan Ummu Kulstum
💡 Materi: Membuat Dokumen Lengkap Bertema Secara Mandiri
🎯 Tujuan Umum: Memahami penggunaan ikon perataan teks, ikon font, ikon font size, ikon font style, ikon font color, ikon picture, ikon table, dan ikon wordArt
Peserta didik mampu membuat dokumen lengkap sesuai tema yang diberikan secara mandiri pada Microsoft Word, dengan memadukan judul (WordArt), teks yang diformat (jenis, ukuran, gaya, dan warna huruf serta perataan teks), gambar, dan tabel, sehingga menghasilkan dokumen yang rapi, menarik, dan mudah dipahami, sekaligus melatih kemandirian, ketelitian, dan tanggung jawab.
TP Umum: Murid mampu menggunakan ikon perataan teks, ikon Font, ikon Font Size, ikon Font Style, ikon Font Color, ikon Picture, ikon Table, dan ikon WordArt.
Tujuan Pembelajaran Mendalam
🧘 Mindful: Murid mampu merencanakan isi dokumen terlebih dahulu, bekerja dengan tenang dan teliti, serta memeriksa kembali hasil sebelum menyimpan.
💡 Meaningful: Murid memahami bahwa dokumen lengkap bermanfaat nyata, misalnya untuk laporan, poster informasi, atau profil, dan menyadari bahwa setiap ikon punya peran.
🎉 Joyful: Murid belajar dengan senang karena bebas memilih tema, berkreasi dengan WordArt dan gambar, lalu memamerkan karyanya kepada teman.
- Murid mengingat kembali fitur menyunting dokumen (Copy, Cut, Paste, Undo, Redo, Find, Replace).
- Murid mengamati contoh dokumen lengkap dan menemukan unsur-unsurnya (judul, teks, gambar, tabel).
- Murid memilih tema dan merencanakan isi dokumennya.
- Murid membuat judul menggunakan WordArt.
- Murid mengetik teks, lalu memformatnya dengan ikon Font, Font Size, Font Style, Font Color, dan perataan teks.
- Murid menyisipkan gambar menggunakan ikon Picture dan mengatur ukurannya.
- Murid menyisipkan tabel menggunakan ikon Table dan mengisinya dengan data.
- Murid memeriksa dokumen (memakai Find atau Undo bila perlu), menyimpannya, lalu memamerkan hasilnya.
- Murid melakukan refleksi tentang proses dan hasil karyanya.
Model: Project Based Learning (membuat dokumen sebagai proyek) dipadukan dengan Discovery Learning
Metode: Demonstrasi, Praktik Mandiri dengan Lembar Proyek, Pameran Karya (gallery walk), dan Refleksi
Pendekatan: Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) — Mindful, Meaningful, Joyful
Sebelum belajar, yuk kita renungkan sebentar bersama-sama 🤲
Al-Khalik (Maha Pencipta) 🌍 — Allah menciptakan alam dengan sangat lengkap: ada langit, gunung, sungai, hewan, dan tumbuhan. Semuanya saling melengkapi, dan setiap bagian punya perannya sendiri.
Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki) 🧠 — Allah memberi kita rezeki berupa ilmu yang datang sedikit demi sedikit. Ikon-ikon yang kita pelajari satu per satu adalah rezeki yang hari ini kita satukan menjadi sebuah karya.
Al-Malik (Maha Merajai) 👑 — Allah mengatur alam dengan seimbang, tidak kurang dan tidak berlebihan. Dokumen yang baik juga lengkap tetapi seimbang.
🤔 Pertanyaan Renungan:
1. Alam ciptaan Allah lengkap dan saling melengkapi: ada langit, gunung, sungai, hewan, dan tumbuhan. Menurutmu, apa yang membuat sebuah dokumen disebut lengkap dan menarik?
2. Allah Ar-Razzaq memberi kita ilmu sedikit demi sedikit. Bagaimana cara kita mensyukurinya saat menggabungkan semua ilmu itu menjadi satu karya?
3. Allah Al-Malik mengatur alam dengan seimbang. Bagaimana kita menjaga agar dokumen kita seimbang: gambar tidak terlalu besar, warna tidak terlalu ramai, dan tulisan tetap mudah dibaca?
Ayo ingat kembali pelajaran sebelumnya! Jawablah Benar atau Salah.
- Copy menggandakan tulisan tanpa menghapus tulisan asli. (___)
- Cut memindahkan tulisan dari tempat semula. (___)
- Undo digunakan untuk membatalkan perbuatan terakhir. (___)
- Find digunakan untuk mengganti kata dengan kata lain. (___)
- Replace All dapat mengganti satu kata di seluruh dokumen sekaligus. (___)
🎬 Yuk tonton video berikut sebelum kita belajar lebih lanjut!
▶️ Tonton video: Membuat Dokumen Lengkap dengan Gambar, Tabel, dan WordArt
*Guru dapat memilih salah satu video dari hasil pencarian di atas yang paling sesuai untuk siswa kelas 4 SD.
Dokumen lengkap tersusun dari beberapa unsur: judul, teks, gambar, dan tabel. Untuk membuatnya, kita memakai delapan ikon yang sudah dan baru kita pelajari.
| Ikon | Letak | Fungsi |
|---|---|---|
| 🔤 Font | Tab Home › Font | Mengubah jenis huruf |
| 🔠 Font Size | Tab Home › Font | Mengubah ukuran huruf |
| 🅱️ Font Style (Bold, Italic, Underline) | Tab Home › Font | Membuat tulisan tebal, miring, atau bergaris bawah |
| 🎨 Font Color | Tab Home › Font | Mengubah warna huruf |
| ⬅️ Perataan Teks (Align) | Tab Home › Paragraph | Mengatur tulisan rata kiri, tengah, kanan, atau rata kiri-kanan |
| 🖼️ Picture | Tab Insert › Illustrations › Pictures | Menyisipkan gambar dari komputer |
| 📊 Table | Tab Insert › Tables › Table | Membuat tabel baris dan kolom |
| ✨ WordArt | Tab Insert › Text › WordArt | Membuat tulisan bergaya dan dekoratif, cocok untuk judul |
Ikon baru hari ini:
1️⃣ Klik Tab Insert, lalu klik WordArt. 2️⃣ Pilih salah satu gaya. 3️⃣ Ketik judulmu pada kotak yang muncul. 4️⃣ Geser kotak ke bagian atas halaman dan ubah ukurannya bila perlu.
1️⃣ Klik tempat gambar akan diletakkan. 2️⃣ Klik Tab Insert › Pictures. 3️⃣ Pilih gambar dari komputer, lalu klik Insert. 4️⃣ Tarik sudut gambar untuk mengubah ukurannya agar tidak menutupi tulisan.
1️⃣ Klik tempat tabel akan dibuat. 2️⃣ Klik Tab Insert › Table. 3️⃣ Sorot kotak sesuai jumlah baris dan kolom. 4️⃣ Isi tabel dengan data.
Contoh dokumen lengkap bertema "Hewan Langka":
Harimau Sumatera adalah salah satu hewan langka di Indonesia. Hewan ini hidup di hutan Pulau Sumatera. Jumlahnya semakin sedikit karena hutan tempat tinggalnya berkurang. Karena itu, kita harus menjaga hutan agar harimau dapat hidup dengan aman.
| Keterangan | Penjelasan |
|---|---|
| Habitat | Hutan di Pulau Sumatera |
| Makanan | Rusa dan babi hutan |
| Ciri khas | Bulu oranye dengan garis hitam |
Langkah membuat dokumen lengkap:
Tips: pakai 2–3 warna saja, jangan terlalu banyak jenis huruf, dan pastikan gambar tidak menutupi tulisan.
Proyek Mandiri — Dokumen Bertema 🏆
⏱️ Waktu: sekitar 30 menit.
A. Syarat dokumen (centang ✔ setelah selesai):
| No | Unsur dokumen | Ikon yang dipakai | ✔ |
|---|---|---|---|
| 1 | Judul bergaya di bagian atas | WordArt | |
| 2 | Paragraf isi minimal 3 kalimat dengan jenis huruf pilihanmu | Font | |
| 3 | Ukuran huruf judul lebih besar dari isi | Font Size | |
| 4 | Minimal 1 kata dibuat tebal, miring, atau bergaris bawah | Font Style | |
| 5 | Minimal 1 kata diberi warna berbeda | Font Color | |
| 6 | Paragraf rapi (rata kiri-kanan atau sesuai pilihanmu) | Perataan teks | |
| 7 | Satu gambar sesuai tema, tidak menutupi tulisan | Picture | |
| 8 | Satu tabel dengan 2 kolom dan minimal 3 baris data | Table | |
| 9 | Disimpan dengan nama "Proyek_NamaKu" | Save |
B. Rencanakan dulu (tulis di sini):
Tema yang kupilih: ................................................
Judulku: ................................................
Isi tabelku akan berisi: ................................................
C. Tantangan bintang ⭐ Tambahkan satu bagian lagi, misalnya daftar dengan Bullets atau Numbering. Apa yang kamu tambahkan?
..................................................................................................................
Rubrik Penilaian (Skor 1–4)
| Aspek | Penilaian |
|---|---|
| Kelengkapan unsur (judul, teks, gambar, tabel) | 4 = lengkap 4 unsur; 3 = 3 unsur; 2 = 2 unsur; 1 = 1 unsur |
| Ketepatan penggunaan ikon format | 4 = semua format sesuai; 3 = 1–2 kurang; 2 = 3–4 kurang; 1 = belum sesuai |
| Kerapian dan keseimbangan tampilan | 4 = rapi dan seimbang; 3 = cukup rapi; 2 = kurang rapi; 1 = berantakan |
| Kesesuaian isi dengan tema | 4 = sangat sesuai; 3 = sesuai; 2 = sebagian; 1 = tidak sesuai |
| Kemandirian dan penyimpanan file | 4 = mandiri dan file benar; 3 = sedikit bantuan; 2 = banyak bantuan; 1 = belum disimpan |
Tingkat kesukaran meningkat dari mudah ➡️ sedang ➡️ sukar
- (Mudah) Ikon yang digunakan untuk menyisipkan gambar dari komputer ke dokumen adalah...
A. Table B. Picture C. Align D. Font Color - (Mudah) Ikon yang digunakan untuk membuat judul dengan tulisan bergaya dan dekoratif adalah...
A. Font Size B. Table C. WordArt D. Undo - (Mudah) Ikon yang membuat tulisan berada di tengah halaman adalah...
A. Center (perataan teks) B. Bold C. Picture D. Table - (Sedang) Ikon Table, Picture, dan WordArt terdapat pada Tab...
A. Home B. View C. Review D. Insert - (Sedang) Ikon untuk menebalkan, memiringkan, dan menggarisbawahi tulisan disebut ikon...
A. Font Size B. Font Style C. Font Color D. Align - (Sedang) Untuk membuat data berupa baris dan kolom di dalam dokumen, kita menggunakan...
A. WordArt B. Picture C. Table D. Font Color - (Sedang) Sebelum mengubah jenis, ukuran, atau warna tulisan, langkah pertama yang harus dilakukan adalah...
A. Memblok tulisan B. Menyimpan dokumen C. Mencetak dokumen D. Menutup aplikasi - (Sukar) Rani membuat dokumen "Lingkungan Bersih", tetapi gambarnya terlalu besar sehingga menutupi tulisan. Perbaikan yang paling tepat adalah...
A. Menghapus semua tulisan B. Memperbesar gambar lagi C. Mengganti warna huruf D. Mengecilkan gambar dan mengaturnya agar tidak menutupi tulisan - (Sukar) Dika menemukan salah ketik "Hariman" di banyak tempat padahal seharusnya "Harimau". Cara tercepat memperbaikinya adalah...
A. Mengetik ulang seluruh dokumen B. Memakai Replace untuk mengganti kata C. Menghapus gambar D. Memakai WordArt - (Sukar) Sinta ingin membuat dokumen bertema "Hewan Langka" yang lengkap. Susunan yang paling tepat adalah...
A. Hanya gambar tanpa tulisan B. Hanya tabel tanpa judul C. Judul WordArt, paragraf yang rapi, gambar hewan, dan tabel data hewan D. Seluruh halaman diisi satu warna
1. B 2. C 3. A 4. D 5. B 6. C 7. A 8. D 9. B 10. C
🧘 Mindful terlihat pada: renungan kebesaran Allah di awal pembelajaran, saat murid merencanakan isi dokumen sebelum mengetik, bekerja tenang secara mandiri, dan memeriksa kembali hasil sebelum menyimpan.
💡 Meaningful terlihat pada: pemilihan tema yang dekat dengan kehidupan murid (hewan kesayangan, lingkungan, profil kelas), pemahaman peran setiap ikon, serta soal cerita (Rani, Dika, dan Sinta) tentang masalah nyata saat membuat dokumen.
🎉 Joyful terlihat pada: kebebasan memilih tema, berkreasi dengan WordArt dan gambar, tantangan bintang, serta pameran karya (gallery walk) dengan saling memberi apresiasi.
Dokumen lengkap tersusun dari judul, teks, gambar, dan tabel. Untuk membuatnya kita memadukan ikon Font, Font Size, Font Style, Font Color, perataan teks, Picture, Table, dan WordArt. Rencanakan dulu, buat bagian demi bagian, periksa, lalu simpan. Seperti Allah yang menciptakan alam secara lengkap dan seimbang, kita belajar membuat dokumen yang lengkap, rapi, dan seimbang. Semoga ilmu hari ini menjadi bekal yang bermanfaat dan wujud syukur kita kepada Allah atas nikmat Al-Khalik dan Ar-Razzaq. 🌟
A. Refleksi Murid
1. Perasaanku hari ini saat membuat dokumen (lingkari satu): 😀 senang 🙂 biasa saja 😕 agak sulit
| Aku sudah bisa menggunakan... | Bisa sendiri | Masih perlu dibantu |
|---|---|---|
| Ikon Font, Font Size, Font Style, Font Color | ||
| Ikon perataan teks | ||
| Ikon Picture (menyisipkan gambar) | ||
| Ikon Table (membuat tabel) | ||
| Ikon WordArt (membuat judul) |
2. Bagian yang paling kusukai dari karyaku adalah ......................................................
3. Bagian yang masih sulit bagiku adalah ......................................................
4. Yang akan kulakukan agar karyaku lebih baik: ......................................................
5. Satu hal yang kusyukuri hari ini setelah belajar membuat dokumen: ......................................................
B. Refleksi Guru (catatan untuk perbaikan pembelajaran)
- Berapa murid yang menyelesaikan kesembilan unsur dokumen secara mandiri? ..............
- Ikon mana yang paling banyak membuat murid bingung? ..............
- Bagian pembelajaran yang berjalan baik dan perlu dipertahankan: ..............
- Hal yang akan diperbaiki pada pertemuan berikutnya: ..............
✨ Selamat berkarya, anak-anak hebat! Sampai jumpa di pertemuan berikutnya 👋 ✨
Komentar
Posting Komentar