Materi Ajar Kelas 3 Pertemuan Ke 16 Semester Ganjil

💻 Materi TIK Kelas 3 📝

Mengenal Ikon Bullets dan Numbering untuk Membuat Daftar
📅 Pertemuan Hari Ini

• • •   1 2 3

📚 IDENTITAS
📚 Nama Guru: Erni Sri Wahyuni
📚 Mata Pelajaran: TIK
📚 Hari/Tanggal: Selasa/10 November 2026
📚 Pertemuan: Ke-16
🎓 Kelas: 3 Bilal bin Rabbah
💡 Materi: Mengenal Ikon Bullets dan Numbering untuk Membuat Daftar
🎯 Tujuan Umum: Memahami penggunaan ikon Bullet and Numbering

📌 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Peserta didik mampu mengenal dan menggunakan ikon Bullets dan Numbering pada Microsoft Word untuk membuat daftar yang rapi, baik daftar tanpa urutan maupun daftar berurutan, sehingga tulisan lebih mudah dibaca dan dipahami, sekaligus melatih ketelitian dan kerapian dalam menggunakan perangkat teknologi.

🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

TP Umum: Murid mampu menggunakan bullets dan numbering untuk membuat daftar.

Tujuan Pembelajaran Mendalam

🧘 Mindful: Murid mampu memperhatikan dengan teliti bentuk ikon Bullets dan Numbering, serta berpikir tenang sebelum memilih: "Apakah urutannya penting?"

💡 Meaningful: Murid memahami bahwa daftar membantu kita dalam kehidupan sehari-hari, misalnya daftar belanja, daftar alat tulis, dan langkah-langkah mencuci tangan.

🎉 Joyful: Murid belajar dengan senang melalui video, permainan menebak daftar, dan praktik membuat daftar tentang hal yang mereka sukai.

🧭 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

1. Murid mengingat kembali cara merapikan paragraf pada pertemuan sebelumnya.
2. Murid mengamati letak dan bentuk ikon Bullets dan Numbering.
3. Murid menjelaskan perbedaan daftar bertanda bulat dan daftar bernomor dengan bahasa sendiri.
4. Murid mempraktikkan membuat daftar tanpa urutan menggunakan Bullets.
5. Murid mempraktikkan membuat daftar berurutan menggunakan Numbering.
6. Murid memilih Bullets atau Numbering yang tepat untuk berbagai situasi.
7. Murid menyelesaikan LKPD "Daftar Seru Milikku".
8. Murid menceritakan hasil karyanya dan melakukan refleksi bersama teman.

🧩 MODEL / METODE PEMBELAJARAN

Model: Discovery Learning (belajar melalui pengamatan dan penemuan)
Metode: Demonstrasi, Praktik Langsung (hands-on) dengan LKPD, Tanya Jawab, dan Permainan Menebak
Pendekatan: Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) — Mindful, Meaningful, Joyful

🌟 PEMBUKAAN: MENGENAL KEBESARAN ALLAH

Sebelum belajar, yuk kita renungkan sebentar bersama-sama 🤲

Al-Khalik (Maha Pencipta) 🐜⭐ — Allah menciptakan makhluk yang sangat banyak, seperti semut yang berjalan berbaris satu per satu dan bintang-bintang yang berderet di langit malam.

Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki) 🍎🍌🍇 — Allah memberi kita rezeki berupa berbagai macam buah dan makanan. Kita bisa mencatatnya dalam sebuah daftar.

Al-Malik (Maha Merajai) 👑 — Allah mengatur segala sesuatu dengan berurutan: hari Senin sampai Minggu, siang lalu malam, biji menjadi tunas lalu menjadi pohon.

🤔 Pertanyaan Renungan:
1. Semut berjalan berbaris dan bintang berderet di langit. Menurutmu, kenapa sesuatu yang banyak lebih mudah dilihat jika ditulis dalam daftar?
2. Allah memberi kita banyak jenis buah. Kalau kamu ingin menulis buah apa saja yang kamu syukuri, kamu pakai daftar yang mana: bertanda bulat atau bernomor? Mengapa?
3. Allah mengatur hari dari Senin sampai Minggu secara berurutan. Menurutmu, kapan kita perlu menulis daftar yang berurutan?

1️⃣ APERSEPSI: BENAR ATAU SALAH (Materi Sebelumnya: Merapikan Paragraf)

Ayo ingat kembali pelajaran sebelumnya tentang merapikan paragraf! Jawablah Benar atau Salah.

1. Ikon Align Left membuat tulisan menjadi rata kiri. (___)
2. Ikon Center membuat tulisan berada di tengah. (___)
3. Ikon Align Right membuat tulisan menjadi rata kiri. (___)
4. Judul tulisan biasanya diletakkan di tengah agar terlihat rapi. (___)
5. Merapikan paragraf tidak mengubah letak tulisan sama sekali. (___)

✅ Kunci Jawaban: 1. Benar   2. Benar   3. Salah (Align Right membuat tulisan rata kanan)   4. Benar   5. Salah (letak tulisan berubah sesuai ikon yang dipilih)

2️⃣ VIDEO PEMBELAJARAN

🎬 Yuk tonton video berikut sebelum kita belajar lebih lanjut!

▶️ Tonton video: Membuat Daftar dengan Bullets dan Numbering

*Guru dapat memilih salah satu video dari hasil pencarian di atas yang paling sesuai untuk siswa kelas 3 SD.

📖 PENJELASAN MATERI: IKON BULLETS DAN NUMBERING

• • •   1 2 3

Apa itu daftar?
Daftar adalah tulisan yang disusun ke bawah, satu hal satu baris, supaya rapi dan mudah dibaca. Di Microsoft Word, ada dua ikon untuk membuat daftar: Bullets dan Numbering.

Di mana letak ikonnya?
Ikon Bullets dan Numbering ada di Tab Home, pada bagian Paragraph, dekat ikon rata kiri, tengah, dan kanan yang sudah kita pelajari.

HomeInsertLayout

•≡Bullets

1.≡Numbering

Ikon	Tandanya	Dipakai untuk	Contoh
Bullets	Titik bulat (•) di depan setiap baris	Daftar yang urutannya bebas	Daftar belanja, nama teman, alat tulis
Numbering	Angka 1, 2, 3 di depan setiap baris	Daftar yang harus berurutan	Langkah mencuci tangan, cara menyalakan komputer

Kunci memilih: tanyakan pada dirimu, "Kalau urutannya ditukar, apakah artinya berubah?"
Kalau tidak berubah pilih Bullets. Kalau berubah pilih Numbering.

🛒 BULLETS — Daftar Belanja

• Apel
• Pisang
• Anggur

Mau beli apel dulu atau anggur dulu, hasilnya sama.

🧼 NUMBERING — Cara Mencuci Tangan

1. Basahi tangan dengan air
2. Sabuni tangan
3. Bilas dengan air bersih

Urutannya penting. Tidak boleh dibilas sebelum disabuni.

Cara membuat daftar (pilih salah satu):

Cara 1 — ketik dulu, ubah kemudian
1️⃣ Ketik semua isi daftar, satu hal satu baris. 2️⃣ Blok (sorot) semua baris. 3️⃣ Klik ikon Bullets atau Numbering.

Cara 2 — klik ikon dulu
1️⃣ Klik ikon Bullets atau Numbering. 2️⃣ Ketik isi pertama, tekan Enter untuk baris baru. 3️⃣ Setelah isi terakhir, tekan Enter dua kali untuk berhenti.

Mau menghapus tanda daftar? Blok daftar, lalu klik ikon yang sama sekali lagi.

Tips: klik panah kecil (▼) di samping ikon untuk memilih bentuk tanda lain, misalnya kotak atau tanda centang pada Bullets.

📝 LKPD: PRAKTIK DAFTAR SERU MILIKKU

LKPD — Daftar Seru Milikku 📋

Nama: ..............................Kelas: 3 ( ..... )Tanggal: ................

🎯 Tujuan: Aku bisa membuat daftar dengan Bullets dan Numbering.
🧰 Alat: Komputer dengan Microsoft Word.

A. Pilih yang tepat. Tulis Bullets atau Numbering pada kolom kanan.

No	Daftar yang akan dibuat	Aku memilih
1	Daftar belanja ke pasar
2	Langkah-langkah menyikat gigi
3	Nama teman satu kelompok
4	Urutan kegiatan upacara bendera
5	Alat tulis di dalam tas

B. Praktik di Microsoft Word. Beri tanda ✔ jika sudah selesai.

☐ Buka Microsoft Word, pilih Blank Document.

☐ Ketik judul: "Buah Kesukaanku". Di bawahnya, buat daftar 4 buah dengan ikon Bullets.

☐ Ketik judul: "Cara Menyikat Gigi". Di bawahnya, buat daftar 4 langkah dengan ikon Numbering.

☐ Rapikan judul agar berada di tengah (ikon Center).

☐ Simpan dengan nama "Daftar Seru_NamaKu".

C. Tantangan seru ⭐ Klik panah kecil (▼) di samping ikon Bullets, lalu pilih bentuk tanda yang berbeda. Bentuk apa yang kamu pilih?
..................................................................................................................

D. Refleksi (lingkari satu): Membuat daftar itu   😀 mudah   🙂 lumayan   😕 masih sulit
Aku ingin berlatih lagi pada ........................................

Rubrik Penilaian (Skor 1–4)

Aspek	Penilaian
Memilih Bullets/Numbering (Bagian A)	4 = 5 benar; 3 = 4 benar; 2 = 2–3 benar; 1 = 0–1 benar
Daftar Bullets (buah)	4 = 4 item, tanda bulat benar; 3 = 3 item; 2 = 1–2 item; 1 = belum membuat
Daftar Numbering (menyikat gigi)	4 = 4 langkah berurutan dan benar; 3 = 3 langkah; 2 = 1–2 langkah; 1 = belum membuat
Kerapian (judul di tengah)	4 = rapi; 3 = cukup rapi; 2 = kurang rapi; 1 = belum dirapikan
Menyimpan file	4 = nama file benar; 3 = nama kurang lengkap; 2 = nama tidak sesuai; 1 = belum disimpan

🔑 Kunci Bagian A (untuk guru): 1 Bullets · 2 Numbering · 3 Bullets · 4 Numbering · 5 Bullets. Bagian B: urutan menyikat gigi boleh bervariasi selama masuk akal (misalnya: ambil sikat, beri pasta, sikat gigi, kumur).

3️⃣ LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA (10 Soal)

Tingkat kesukaran meningkat dari mudah ➡️ sedang ➡️ sukar

1. (Mudah) Ikon yang membuat daftar dengan tanda titik bulat adalah...
   A. Numbering   B. Bullets   C. Font Size   D. Align
2. (Mudah) Ikon yang membuat daftar dengan angka 1, 2, 3 adalah...
   A. Bullets   B. Font Color   C. Numbering   D. Align
3. (Mudah) Ikon Bullets dan Numbering terdapat pada Tab...
   A. Home   B. Insert   C. View   D. Review
4. (Sedang) Tanda yang biasanya muncul di depan setiap baris pada Bullets adalah...
   A. Angka 1   B. Huruf A   C. Garis bawah   D. Titik bulat
5. (Sedang) Daftar belanja yang urutannya bebas sebaiknya memakai...
   A. Numbering   B. Bullets   C. Font Size   D. Font Color
6. (Sedang) Langkah-langkah mencuci tangan yang harus berurutan sebaiknya memakai...
   A. Bullets   B. Font Color   C. Numbering   D. Align
7. (Sedang) Setelah mengetik isi daftar yang terakhir, agar daftar berhenti kita menekan tombol Enter sebanyak...
   A. Dua kali   B. Lima kali   C. Nol kali   D. Sepuluh kali
8. (Sukar) Rina menulis daftar nama teman sekelasnya tanpa urutan tertentu. Ikon yang tepat digunakan Rina adalah...
   A. Numbering   B. Font Size   C. Align Right   D. Bullets
9. (Sukar) Dito menulis cara menyalakan komputer: (1) tekan tombol power, (2) tunggu layar menyala, (3) masukkan kata sandi. Ikon yang tepat digunakan Dito adalah...
   A. Bullets   B. Numbering   C. Font Color   D. Align
10. (Sukar) Sinta ingin membuat dua daftar: daftar buah kesukaan dan cara membuat jus. Pilihan yang paling tepat adalah...
    A. Keduanya memakai Bullets   B. Keduanya memakai Numbering   C. Bullets untuk daftar buah, Numbering untuk cara membuat jus   D. Tidak perlu memakai daftar

✅ Kunci Jawaban:
1. B   2. C   3. A   4. D   5. B   6. C   7. A   8. D   9. B   10. C

4️⃣ PEMETAAN MINDFUL, MEANINGFUL, JOYFUL

🧘 Mindful terlihat pada: renungan kebesaran Allah di awal pembelajaran, saat murid mengamati bentuk ikon dan berhenti sejenak bertanya "Apakah urutannya penting?" sebelum memilih Bullets atau Numbering.

💡 Meaningful terlihat pada: contoh daftar belanja dan cara mencuci tangan yang dekat dengan kehidupan murid, serta soal cerita (Rina, Dito, dan Sinta) yang menunjukkan manfaat daftar.

🎉 Joyful terlihat pada: video pembelajaran, permainan menebak daftar, tantangan memilih bentuk tanda, dan kebebasan membuat daftar tentang buah kesukaan sendiri.

📝 KESIMPULAN

Bullets membuat daftar dengan tanda titik bulat untuk hal-hal yang urutannya bebas, sedangkan Numbering membuat daftar dengan angka untuk langkah-langkah yang harus berurutan. Kuncinya, tanyakan: "Kalau urutannya ditukar, apakah artinya berubah?" Seperti Allah yang mengatur segala sesuatu dengan berurutan, kita belajar menyusun daftar dengan rapi dan benar. Semoga ilmu hari ini menjadi bekal yang bermanfaat dan wujud syukur kita kepada Allah atas nikmat Al-Khalik dan Ar-Razzaq. 🌟

✨ Selamat belajar, anak-anak hebat! Sampai jumpa di pertemuan berikutnya 👋 ✨